PERIODO 2

 COMPROMISO PARA EL LUNES 16 DE MAYO

CUADERNO: LETRAS ALEGRES.

1.INGRESE A LOS SIGUIENTES LINKS Y ESCUCHE CON MUCHA ATENCIÓN.

*Las sílabas: DA-DE-DI-DO-DU

https://www.youtube.com/watch?v=bG9UrwanVZM 

*Aprende la letra D, con el Dinosaurio David

https://www.youtube.com/watch?v=aGmfuNRwLng 

 

2.ESCRIBA EN EL CUADERNO. TAMBIÉN HAZ LOS DIBUJOS 

D-d

DA-DE-DI-DO-DU

FRASES. 

*A DANIELA LE DUELE EL DEDO.

*DAME ESE DADO.

*DIBUJA UN DINOSAURIO.

3. INGRESE AL SIGUIENTE LINK Y ESCUCHE CON MUCHA ATENCIÓN

*Aprende la letra R con el rap del rino Rufino

https://www.youtube.com/watch?v=gaSyW9qb3Us 

4.ESCRIBA EN EL CUADERNO. TAMBIÉN HAZ LOS DIBUJOS

R-r

RA-RE-RI-RO-RU

FRASES

*LOS RENOS SON ANIMALES MAMÍFEROS.

*YO TENGO UN AMIGO EN ROMA.

*EL RAMO ES DE ROSA.

Recuerde repasar también las palabras que ya tenemos en el cuaderno: MI DICCIONARIO, con la D -  R. El lunes habrá dictado de dichas palabras. 

 COMPROMISO PARA EL JUEVES 19 DE MAYO

CUADERNO: NÚMEROS DIVERTIDOS

1.INGRESE A LOS SIGUIENTES LINKS Y ESCUCHE CON MUCHA ATENCIÓN.

*Representación de unidades y decenas en el ábaco

https://www.youtube.com/watch?v=FX2fBqc0VSQ

*Unidades y decenas

https://www.youtube.com/watch?v=xbb-qh8ijkU&ab_channel=Smartick 

*Contando hasta 100

https://www.youtube.com/watch?v=qwnjyAC9uc8 

*Ejercicios de restas. Aprende a restar con dinosaurios

https://www.youtube.com/watch?v=uqwq9UGh5Bs&ab_channel=SmileandLear           n-Espa%C3%B1ol   

DESPUÉS DE VER EL ANTERIOR VIDEO, REALIZA LAS RESTAS QUE APARECEN ALLÍ. HAZLO EN EL CUADERNO.

*Sumas de dos cifras en el tablero posicionas.

https://www.youtube.com/watch?v=C0sqxgJcnt8

REALIZA EN EL CUADERNO LAS SUMAS QUE APARECEN EN EL VIDEO.

CONOZCO MI MUNDO

COMPROMISO PARA EL PROXIMO LUNES 23 DE MAYO

1.Ingrese a los siguientes links y escuche con mucha atención lo que allí se nos dice.

*Alimento saludable para niños

https://www.youtube.com/watch?v=Wr0_wULJnBE

*Conociendo la pirámide alimenticia

https://www.youtube.com/watch?v=A1qpVywF_-0

*Clasificación de los alimentos

https://www.youtube.com/watch?v=Ux1bTeQFW34

2. LUEGO DE ESCUCHAR LOS ANTERIORES VIDEOS, REALIZA EN TU CUADERNO UNA PIRÁMIDE ALIMENTICIA (PUEDE DIBUJAR LOS ALIMENTOS O PEGARLOS, COMO APARECEN EN EL VIDEO)

3.HAZ UN CUADRO Y CLASIFICA LOS ALIMENTOS SEGÚN SU ORIGEN: ANIMAL, VEGETAL Y MINERAL. Escríbalos utilizando letra mayúscula.

LETRAS ALEGRES

COMPROMISO PARA EL PROXIMO LUNES 23 DE MAYO.

1.REPASAR LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL CUADERNO: MI DICCIONARIO. HABRÁ DICTADO DE LAS PALABRAS QUE INICIAN CON F.

Aquí les dejo unos videos complementarios.

*Aprender a leer la letra F y sus sílabas

https://www.youtube.com/watch?v=fRW4rgaLZdE

https://www.youtube.com/watch?v=DwsqW4txSK0

*Cuento sobre la letra F.

https://www.youtube.com/watch?v=TxF5fDfyb-c

NÚMEROS DIVERTIDOS

COMPROMISO PARA EL VIERNES 26 DE MAYO.

1.Te invito a que ingrese al siguiente link y realice las 3 actividades  que se encuentran allí. Estás actividades se realizan en pantalla.

Eventos de un acontecimiento.

Actividad n° 1: un mono realizó una serie de pasos para encontrar su pelota ¡descúbrelos!

Actividad n° 2: este mono invitará a sus amigos a ver una película en su casa. ¿Qué hará?

Actividad n° 3: cuando llega la noche, el mono realiza varias acciones ¿cuáles son?

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U05_L01/M_G01_U05_L01_03_01.html

 2.Ahora, ejercitarás tu mente realizando los ejercicios que se encuentran en cada uno de los siguientes links.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L03/M_G01_U01_L03_04_01.html *   Haz la suma de este acontecimiento

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L03/M_G01_U01_L03_03_04.html  * Resolvamos problemas de adición

 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L03/M_G01_U01_L03_03_06.html  *Sumemos! Coloque las respuestas en pantalla.

 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L03/M_G01_U01_L03_03_01.html 

*suma las cantidades… ¿Será que aumenta, disminuye o queda igual?  HAZ ESTA SITUACIÓN EN EL CUADERNO, después de hacerlo en pantalla.

 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L03/M_G01_U01_L03_03_02.html 

Después de ver y escuchar el audio del link anterior, responde en tu cuaderno:

 *¿CUÁNTOS PAYASOS FUERON A LA FIESTA DE FELIPE?

*¿QUIÉN PASÓ A RECOGER A LOS PAYASOS?

*HAZ UN DIBUJO SOBRE ESTA SITUACIÓN

 3. Continúe jugando en pantalla ingresando a los siguientes link.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_03_02.html    *“Algoritmo de la suma:Conteo desde el primer sumando”. Escuche los audios, y luego juegue en pantalla resolviendo las sumas (de limones, piñas y bananas).

 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_03_01.html *“Conteo desde el primer sumando” Escuche los audios, y luego juegue en pantalla respondiendo, ¿Cuántas manzanas y naranjas hay? Para ello, cuéntalas una por una.

 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_03_03.html    *“Formas de realizar el conteo” Escuche los audios y juegue en pantalla realizando las dos formas del conteo. Luego resuelva situaciones de sumas que hay allí (con peras, naranjas y bananas- coloreándolas)

 NOTA: ahora haz un comentario aquí en el blog sobre las actividades que acabaste de realizar: ¿cómo te parecieron? ¿lograste realizarlas sin ayuda?...recuerde repasar sumas de forma vertical (Unidades y Decenas).

LETRAS ALEGRES

COMPROMISO PARA EL VIERNES 3 DE JUNIO.

1.Escuche con mucha atención el Cuento: El camino que no iba a ninguna parte.

De clic encima del siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=wrP00GkPNBs

Después de escuchar el cuento, responda en el cuaderno las siguientes preguntas.

1. ¿A QUIÉN LE SUCEDIÓ ESTA HISTORIA?

2. LOS 3 CAMINOS QUE SE MENCIONABAN EN EL CUENTO, ¿HACIA DONDE IBAN?

3. ¿QUÉ SE ENCONTRÓ MARTÍN EN EL CAMINO?

4.ESCRIBA 5 PALABRAS QUE HAYAS ESCUCHADO EN EL CUENTO Y QUE A LA VEZ TE HAYAN GUSTADO.

5. HAZ UN DIBUJO SOBRE EL CUENTO

2. ESCRIBA EN EL CUADERNO

LA LETRA  L.

LA-LE-LI-LO-LU

Escuche el siguiente video.

 https://www.youtube.com/watch?v=PTISX4tHJCQ

1.ESCRIBA LAS PALABRAS QUE SE MENCIONAN EN EL VIDEO.

2.ESCRIBA UNA FRASE CON CADA PALABRA MENCIONADA EN EL VIDEO.

3. Repasar las palabras que también se encuentran en el cuaderno MI DICCIONARIO, las que inician con L. El viernes habrá dictado. 

LETRAS ALEGRES

COMPROMISO PARA EL VIERNES 10 DE JUNIO.

LA LETRA  Q -q 

QUE - QUÍ

1.Escuche el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=M9wlXVJ48JM 

Escriba en el cuaderno la canción que aparece en el video: QUINO Y LA QUESADILLA

LA LETRA CH- ch

CHA-CHE-CHI-CHO-CHU

2.Escuche el video y luego escriba las palabras que allí se mencionan y que tengan la CH.

https://www.youtube.com/watch?v=OJVjR7UzHdg

3.EL VIERNES HAY DICTADO DE LAS PALABRAS QUE ESTÁN EN MI DICCIONARIO, LAS QUE INICIAN CON  CH - Q. 

NOTA: hoy viernes como se quedaron en casa, repasar y realizar las siguientes  actividades en:

MI DICCIONARIO

1.Escribir las palabras que inician con Q.

NÚMEROS DIVERTIDOS

REPASEMOS LO QUE VIMOS AYER JUEVES EN CLASE.

1.Escuche el siguiente video. PARTES DE UN CUBO.

https://www.youtube.com/watch?v=fUb_CCLwwC8 

*¿CUÁNTOS LADOS O CARAS TIENE UN CUBO?

*¿CUÁNTAS ESQUINAS O VERTICES TIENE UN CUBO?

*¿CON CUÁNTOS CUADRADOS SE CONSTRUYE UN CUBO?

2. Escuche el siguiente video. PARTES UNA PIRÁMIDE

https://www.youtube.com/watch?v=gh6CSJGgzs4

*¿CUÁNTAS CARAS LATERALES TIENE SU PIRÁMIDE?

*LA BASE DE SU PRIRÁMIDE ES TRIANGULAR, CUADRANGULAR O RECTANGULAR?

El lunes les devuelvo el cubo y la pirámide para que verifiquen la respuesta de  estas 2 últimas preguntas.

AHORA LOS INVITO(A) PARA QUE SE DIVIERTAN REALIZANDO EN PANTALLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1.“Construcción del algoritmo de la suma” Escuche los audios y luego juegue en pantalla completando la tabla con los números faltantes. Por último, diviértete bajando cocos y resuelva cada suma (6).

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_03_04.html   

*Haz en cartulina la tabla de la suma. LLEVÁLA EL MARTES A CLASE.

 

2.“Sumar números de 2 cifras” Escuche los audios y luego juegue en pantalla resolviendo las sumas, ubicando los números en la casilla correspondiente (Unidades y Decenas)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_03_05.html    

 

3.“Sumar unidades del mismo valor posicional” Escuche los audios y luego juegue en pantalla ubicando en la tabla (Unidades y Decenas) los valores que se van a sumar. Por último, resuelva cada suma (reagrupando)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_03_06.html 

 

“TAREA” Juegue en pantalla desarrollando correctamente las sumas ubicando en la tabla los elementos correspondientes y siguiendo los 3 pasos del algoritmo de la suma. Luego descubrirás el personaje oculto. Para ello, arrastra los números para realizar el procedimiento. Allí hay 5 ejercicios de sumas con y sin agrupación.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L04/M_G01_U01_L04_05_01.html  

COMPROMISO PARA EL LUNES 18 DE JULIO.

1.BUSCAR EN REVISTAS O EN EL PERIODICO 8 PALABRAS QUE TENGAN LA W Y 8 PALABRAS QUE TENGAN LA X. RECORTARLAS Y PEGARLAS EN EL CUADERNO DE LETRAS ALEGRES.

2.ABRA  LOS SIGUINETES LINK Y ESCUCHE.

https://www.youtube.com/watch?v=N_1tuO2M2Hc.  LA LETRA W

https://www.youtube.com/watch?v=khu2_S6pGN8. CUENTO. 

https://www.youtube.com/watch?v=zSq80MxEgLE. LA LETRA X

https://www.youtube.com/watch?v=5HEDCRwk4Ds. CUENTO.

3..REPASAR LAS PALABRAS DE MI DICCIONARIO, LAS QUE INICIAN CON: G - H- J. HABRÁ DICTADO. 

COMPROMISO PARA EL PRÓXIMO JUEVES 21 DE JULIO.

FERIA DE LA CIENCIA , LA INNOVACIÓN Y EL

EMPRENDIMIENTO.

SERÁ PRESENTADO EN UNA HOJA DE BLOCK Y ESCRITO

POR EL ESTUDIANTE.

1. TITULO O NOMBRE DEL PROYECTO:

2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: formularse varias preguntas sobre el tema seleccionado.

3.FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

 (Después de hacerse varias preguntas, escoja una y formúlela de

 nuevo, teniendo en cuenta las orientaciones del video: ¿cómo

 elaborar una pregunta de investigación?) 

NOTA: para que tengan una idea de cómo realizar esta primera parte

del trabajo de investigación, los (as) invito a que ingresen a los

siguientes links y escuchen lo que allí se dice.

https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0. El método

científico. 

https://www.youtube.com/watch?v=OJPrmBjwoQA

¿Cómo elaborar una pregunta de investigación?

JULIO 26-MARTES

PASOS PARA PRESENTAR EL PROYECTO ESCRITO DE LA FERIA DE LA CIENCIA, LA INNOVACIÓN Y EL EMPRENDIMIENTO.

                                                           Presentar este trabajo en hojas de block

1.Portada ( Nombre del proyecto, nombre del estudiante, área, grado, 

nombre del docente, institución, año)

2. Introducción (decir de qué se trata esta investigación, y también el por 

qué se escogió este tema. Mínimo de 1 párrafo) 

3. Pregunta de investigación. 

4. Objetivos de esta investigación ( formular 2 o 3)

Recuerde que los objetivos son propósitos o metas que la investigación pretende alcanzar. Los objetivos deben ser claros y precisos. Se redactan con verbos en infinitivo al inicio, ejemplo: reconocer, identificar, analizar, crear, realizar...y deben dar cuenta del qué, cómo y para qué. 

5.Marco Teórico (Definición de algunos términos relacionados con el tema, respuesta de la pregunta de investigación, procedimiento: decir paso a paso como se hace el experimento o la construcción de la maqueta, mencionar los materiales... )

6. Conclusiones ( Decir todo lo que aprendió y para qué le sirve en la vida )

7. Bibliografía (Mencionar las fuentes donde consultó para realizar esta investigación. Ejemplo: nombre de libros, revistas, Internet: aquí debe escribir la dirección...)

TEN PRESENTE: el día que vaya a presentar este trabajo, ese mismo día hace la exposición ante el grupo.

*El trabajo escrito debe ser con letra del estudiante. Se recomienda que cada día resuelva un punto o adelante  una parte.

FECHAS PARA PRESENTAR EL PROYECTO:

*Agosto 5. Viernes

*Agosto 8. Lunes

*Agosto 9.Martes

*Agosto 10. Miércoles

*Agosto 11. Jueves

La idea es que cada día se exponga 6 proyectos. Para el 3 de agosto necesito que me informen ¿Cuál de las 5 fechas escogió?

JULIO 29-VIERNES

NOTA: El próximo lunes 1 y martes 2 de agosto, el grado:1°4 

no tiene clase. El profesor tendrá 2 días compensatorios 

por haber estado como jurado de votación en el mes de mayo y 

junio.

COMPROMISOS

1. Avanzar en el proyecto de la feria de la ciencia.

2.Estudiar  todo lo del 2 periodo. Miércoles 3, jueves 4 y viernes 

5 se aplicaran las pruebas de periodo, de la siguiente manera:

*Miércoles 3. Se aplicará la prueba de lengua 

castellana e inglés.

Estudiar lectura y escritura de todas las palabras que hay en 

el cuaderno:mi diccionario. Inglés: escritura de números hasta el 

10, colores, familia y saludos

*Jueves 4. Matemáticas.

*Viernes 5. Conozco mi mundo (ciencias naturales- sociales) 

3. Realizar los siguientes ejercicios de matemáticas, ingresando a 

cada link.

“Tachar para restar” Escuche el audio y luego juegue en pantalla dando clic para seguir con el procedimiento. Más adelante encontrarás unos ejercicios para que resuelvas (encontrar el valor desconocido- empleando el método de tachar)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L05/M_G01_U01_L05_03_04.html  

“Quitar para restar”. Escuche el audio y luego juegue en pantalla dando clic para seguir con el procedimiento. Más adelante debes resolver un ejercicio con las flores de cada matera para encontrar el valor desconocido.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L05/M_G01_U01_L05_03_02.html       

“¿Cómo se raliza la resta?” Escuche el audio y luego juegue en pantalla dando clic en: solución 1 y solución 2. Son 2 formas de llegar a la respuesta. ¿Cuál será la más fácil? Por último, realiza los ejercicios utilizando los dedos para hacer un conteo hacia atrás.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L06/M_G01_U01_L06_03_01.html 

“Algoritmo de la resta”. Escuche el audio (2:40) y aprenda el algoritmo de la resta. Luego en el cuaderno haz la representación.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L06/M_G01_U01_L06_03_06.html   

 

“Identificación de la sustracción en situaciones de cambio”. Restemos: juegue en pantalla seleccionando los valores en cada recuadro para completar las expresiones.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L05/M_G01_U01_L05_03_03.html

“Desagrupar en base 10” Escuche el audio y luego juegue en pantalla solucionando las 3 restas que se presentan allí.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L06/M_G01_U01_L06_03_04.html  

 

“¿Cuál es la forma más fácil de restar?”. Escuche el audio (6:46). Allí explicarán las formas de restar. Por conteo y de forma numérica (con y sin agrupación)

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_1/M/M_G01_U01_L06/M_G01_U01_L06_03_05.html                 

AGOSTO 9-MARTES

NOTA: 1. El jueves 11 de agosto vamos a celebrar el día de la antioqueñidad. Venir de traje típico y traer almuerzo: bandeja paisa, (esta actividad se realizará en la primera hora de clase). Aprenderse la trova que está en el cuaderno de: conozco mi mundo. El horario de clases será normal (traer los cuadernos correspondientes del día).

2. Debido a la celebración de la antioqueñidad, los estudiantes que van a exponer el proyecto de la feria para este día, quedarán para el viernes 12.